602 876 051 | mail:jacek_staniszewski@skolio.pl
602 876 051 | mail:jacek_staniszewski@skolio.pl
Previous slide
Next slide
POSTAWA CIAŁA ZALEŻY OD BIOLOGII I ŚWIADOMOŚCI
Dogmatem naukowym jest twierdzenie, że skolioza jest wyłącznie skutkiem zaburzeń biologii, że tylko fizjoterapeuta lub lekarz powinien zajmować się skoliozą. Poszukujecie Państwo pomocy wyłącznie u fizjoterapeutów, a jeżeli nie uda się zahamować skrzywienia pozostaje operacja – działanie bardzo inwazyjne, ryzykowne, wielokrotnie krytykowane przez biomechaników, fizjologów i fizjoterapeutów. Jestem fizjoterapeutą ale i filozofem, czyli osobą, która zajmuje się i ciałem i umysłem, myśleniem. Jeżeli tylko zrozumiemy, że biologia ciała rozwija się samorzutnie, zaś rozwój ten kształtowany jest m.in. przez myślenie dziecka lub osoby dorosłej, to propozycja, którą niesie ze sobą terapia MRCST JEST WŁAŚNIE DLA PAŃSTWA. To jedyna metoda na świecie, którą unifikuje biologię człowieka z jego myśleniem, wyjaśnia rolę procesów poznawczych w kształtowaniu procesów fizjologicznych odpowiedzialnych za postawę ciała. Nawet najznakomitszy fizjoterapeuta bez diagnostyki umysłu, nie znajdzie sposobu na całkowite zmniejszenie skoliozy. Dlaczego? Gdyż wedle A. Scotta (zobacz „Schody do umysłu”) to „informacja funduje zakres energetyczny procesów w motoneuronach„. Sama fizjoterapia jako narzędzie wykorzystująca łuki odruchowe o wąskim zakresie informacji jest działaniem niewystarczającym, nigdy nie obejmie nieskończonej ilości możliwości ludzkiego ruchu, ludzkiej energetyki. Działając na skoliozę należy do działań odruchowych dołączyć działania z dziedziny kształtowania umysłu.
Jak kształtować myślenie dziecka czy osoby dorosłej, aby w istotny sposób przyczyniło się do poprawy zdolności koordynacyjnych i postawy ciała? Dylematy:
1. Biolodzy zakładają, że „układ nerwowy jest świadomy swoich funkcji”, co jest stwierdzeniem fałszywym. Układ nerwowy jest zbiorem komórek przewodzących impulsy nerwowe, zaś pojmowanie rzeczywistości jest zależne od języka: psychiczny zmysł czucia głębokiego czy zmysł wzroku nie zarejestruje zjawiska, którego psychiczny intelekt nie umie nazwać i zakwalifikować. Czy lekarz lub fizjoterapeuta bada strukturę językową, jaką dysponuje pacjent?
MIND – REFLEX CONCEPT OF SCOLIOSISI TREATMENT jako teoria o bio-umysłowych podstawach kształtowania postawy ciała wyjaśnia na czym polega myślenie w języku, które istotnie dopełnia metody fizjoterapeutyczne. Bez tej wiedzy wszyscy fizjoterapeuci sprowadzają zdolności psychoruchowe Państwa dzieci do odzwierzęcych mechanizmów odruchowych.
2. Biolodzy budują nieużyteczne definicje: „równowaga, jako jedna ze zdolności sterowania postawą ciała, to umiejętność zachowania środka masy w czworoboku podporu”. Rozumiemy coś z tego? Czy biolog może wykorzystać takie stwierdzenie do poprawy zaburzeń równowagi w skoliozie?
3. Biolodzy zakładają, że myślenie pacjenta jest bezużyteczne w kształtowaniu postawy ciała, a przecież bez świadomości i myślenia biologiczny rozwój ruchowy jest ślepy, zdany na nieświadome regulatory środowiska przyrodniczego.
4. Biolodzy pomijają wiedzę o umyśle i rodzajach myślenia pacjenta. Człowiek pozbawiony wiedzy o bio-umysłowym fundamencie postawy ciała opiera kształtowanie postawy ciała na ślepym przypadku zjawisk przyrodniczych albo na dogmatycznym planowaniu procesu leczniczego przez fizjoterapeutów i ortopedów zwanym też naukowym. Ta droga nigdy nie doprowadzi do dobrych rezultatów. Ofiarami takich założeń specjalistów biologów są dzieci. Postawa ciała jest kształtowana biologią i bieżącym myśleniem dziecka. Jeżeli skolioza nie ma przyczyn biologicznych, to zaburzenia kształtowania myślenia dziecka są istotną przyczyną jego problemów związanych z postawy ciała. Jeżeli 90% skolioz to skoliozy idiopatyczne to przyczyny skoliozy tkwią w myśleniu dziecka. Ale czym jest teraz – myślenie? Jakie są rodzaje myślenia? Jaki rodzaj myślenia istotnie dynamizuje procesy neurofizjologiczne ośrodkowego układu nerwowego? Wszak sami lekarze twierdzą, że zachowania są skutkiem przetwarzania informacji z receptorów przez mózg, zaś skutkiem pracy mózgu jest postawa ciała.
5. Czy lekarz lub fizjoterapeuta potrafi rozróżnić procesy biologicznego rozwoju od umysłowego kształtowania (myślenia) w procesie edukacji ruchowej? Przecież bez tej wiedzy nie da się planować żadnej terapii.
6. Czy Pacjent jest świadomy tego, że istnieje nieliniowa hierarchia poziomów myślenia, i że wszystkie terapie, które są związane z leczeniem skolioz wykorzystują myślenie zmysłowo – ruchowe – czyli rodzaj myślenia, który najsłabiej dynamizuje mózg człowieka!
W trakcie naszych spotkań nie tylko będziesz ćwiczył, ale także dowiesz się o wielu istotnych procesach bio-umysłowego kształtowania postawy ciała. Badam biologię jako fizjoterapeuta, ale i strukturę umysłową, czego nie robią nigdy ortopedzi i fizjoterapeuci. Metoda MRCST zakłada, że aby działać na skoliozę, należy stosować FIZJOTERAPIĘ i KSZTAŁTOWANIE UMYSŁU, a nie jedynie odruchy.
Częściowe przedstawienie tego zagadnienia zawiera książka pod tytułem: „Rewolucyjne leczenie skolioz” (chcąc ją kupić, proszę wysłać maila na adres: jacek_staniszewski@skolio.pl – cena 69 zł. + koszty wysyłki).
Poznawczym złudzeniem jest ujmowanie postawy ciała jedynie przez pryzmat fizycznego wyglądu
DIAGNOSTYKA
Zebranie danych o dysfunkcjach aparatu ruchu u osób ze skoliozą to pierwszy etap sukcesu
ANALIZA
Analiza danych pozwala na określenie poziomu fizjologicznego aparatu ruchu
NAUKA
Nauka oraz odpowiednie wykonanie ćwiczeń to fundament koncepcji MRCST
SUKCES PACJENTA
Sukcesem Pacjenta jest znaczne zmniejszenie skoliozy dzięki MRCST
Lekarz zawsze POWIE:
„nie można zmniejszyć skoliozy u dziecka – tylko GORSET LUB OPERACJA”.
DOROSŁE OSOBY USŁYSZĄ
„w tym wieku nie da się już nic zrobić”.
MRCST twierdzi „MOŻNA”.
BLOG